문화예술융합연구
Interdisciplinary Research in Arts and Culture

Print ISSN 2733-7898

상명대학교 글로벌문화예술교육연구소

문화예술융합연구(Interdisciplinary Research in Arts and Culture, IRAC)는 2020년 6월 30일 창간호(제1권 1호) 발행을 기점으로, 국내외 문화예술 중심의 학제간 융합 연구물이 수록된 학술지를 연 3회 발간하고 있습니다.

문화예술, 예술교육, 문화관광, 문화콘텐츠, 축제콘텐츠, 문화복지, 문화다양성, 예술치유, 예술철학 등 학제간 융합연구를 추진하고 계신 학계 연구진의 많은 관심을 부탁드립니다.

  • • 투고 마감일 : 매년 4월 15일, 8월 15일, 12월 15일
  • • 논문 발행일 : 매년 5월 30일, 9월 30일, 1월 30일
  • • pISSN : 2733-7898
  • • 발행처 : 상명대학교 글로벌문화예술교육연구소(G-ACE)
Current Issue
Vol.4No.32023
문화예술활동 지원이 기업이미지와 기업태도에 미치는 영향: 진정성의 조절효과와 조절된 매개효과 The Effects of Support for Cultural and Artistic Activities on Corporate Image and Corporate Attitude: Moderating Effects of Authenticity and Moderated Mediating Effects
문화예술 전공자들의 조직문화가 창업의지에 미치는 영향: 예술기업가정신을 매개로 해서 The effect of organisational culture on the entrepreneurial intention of culture and arts majors, mediated by arts entrepreneurship
문화 예술활동에서 성평등 실천 방안 Action plans for gender equality in cultural and artistic activities
중등 교사 다문화 교육 지원 개선을 위한 기초 연구: 서울 다문화 거점 중학교 사례 A Basic Study on the Improvement of Multicultural Education Support for Middle School Teachers: A Case of a Multicultural Education Stronghold Middle School in Seoul
무장애 관광의 지속가능성에 대한 탐색적 연구 An exploratory study of the sustainability for barrier free tourism
랑시에르의 미학과 크립 타임(Crip Time) : 감성의 분할과 주체-되기의 정치성 Aesthetics, Politics in Ranciere and Disability Art
안드라고지 관점에서의 온라인 콘텐츠 활용 성인 발레 학습 과정 탐색 Exploring adult ballet learning process using online content from an Andragogy perspective
중국인 유아무용교사의 효능감과 교육적 상호작용 관계가 사회적 자본 및 직무만족에 미치는 영향 Effect of Chinese Early Childhood Dance Teachers’ Efficacy and Educational Interaction on Social Capital and Job Satisfaction
무용예술강사의 무용교육 경험과 가치인식 : 도서지역 초등학교를 중심으로 Dance Arts Instructor’s Experience in Dance Education and Value Recognition: Focusing on Elementary Schools in Islands